С 21 по 24 марта на базе Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ) состоялась вторая очная встреча в рамках очно-заочной школы для интеллектуально-одаренных ребят Пермского муниципального округа.
Мероприятие объединило более 110 талантливых школьников 7–10 классов из 16 образовательных организаций округа.
Основная цель школы — подготовка к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников, развитие интеллектуальных способностей и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий для мотивированных детей.
В рамках мероприятия особое внимание уделяется практико-ориентированному подходу: участники не только решают олимпиадные задачи, но и работают в лабораториях, участвуют в мастер-классах и профориентационных интенсивах.
Работа велась одновременно по четырем предметным направлениям, каждое из которых было разделено на младшую (7–8 классы) и старшую (9–10 классы) группы. Такой формат позволил учесть уровень подготовки и возрастные особенности участников.
— Биология: от микроскопа до молекулярной биологии:
Для младшей группы педагоги провели занятия по многообразию животного мира, а также разобрали с ребятами ключевые этапы эволюции. Отдельный блок был посвящен развитию растений — от семени до цветения. Завершился третий день практикумом по паразитологии, где школьники познакомились с болезнетворными простейшими и узнали о мерах профилактики клещевых инфекций.
Старшеклассники погрузились в практическую науку. Под руководством преподавателей ПГНИУ и лицея с углубленным изучением отдельных предметов, они провели серию лабораторных работ: освоили метод цветных реакций для анализа смесей, выделили ДНК и изучили гистологию тканей. Отдельный день был посвящен работе с сердцем («вечный двигатель») и анатомии растений. Участники также разобрали задания регионального этапа олимпиады по экологии — это помогло им выявить типичные ошибки и скорректировать подготовку.
— Математика: от стратегий к графам:
Для младшей группы учителя школ Пермского муниципального округа провели для ребят цикл занятий по олимпиадным темам: «Удвоение медианы», «Инвариант», «Средняя линия треугольника» и «Математические стратегии». Завершилась программа мастер-классами по искусственному интеллекту и киберфизическим системам от преподавателей университета — это помогло участникам увидеть связь между абстрактной математикой и современными технологиями.
Для старшеклассников занятия вели преподаватели ПГНИУ и педагог МАОУ «СОШ №146». В центре внимания были разборы заданий регионального этапа ВсОШ по математике, а также тема «Двудольные графы» в рамках углубленного курса. Кроме того, участники познакомились с элементами радиофизики и современными подходами к решению нестандартных задач.
Литература: анализ текста и творческие мастерские:
Младшие школьники учились анализировать поэтические и прозаические тексты под руководством педагогов школ округа и преподавателей ПГНИУ. В программе были: литературная мастерская, знакомство с фольклорным архивом университета и интерактивная литературная игра. Такой формат позволил ребятам не только освоить теорию, но и применить знания на практике.
Старшеклассники сосредоточились на сложных формах анализа: изучали современную лирику и прозу, разбирали духовное наследие русской литературы. Занятия вели преподаватели ПГНИУ, ПГГПУ и педагоги Пермского муниципального округа, что дало возможность участникам познакомиться с университетским уровнем преподавания филологических дисциплин. Завершился третий день литературной игрой, где ребята смогли проявить эрудицию и творческий подход.
— Физика: от графиков до лазерных лабораторий:
Программа младшей группы была выстроена как сочетание теории и инженерного творчества. Учителя физики провели занятия по развитию быстрых вычислительных навыков, кинематике и расчету плотности смесей. Кульминацией стали экскурсии в лаборатории интегральной фотоники ПГНИУ и мастер-классы по искусственному интеллекту и киберфизическим системам. Ребята увидели, как физические законы работают в реальных научных установках.
Для старшей группы педагоги сфокусировались на решении сложных олимпиадных задач по механике (законы сохранения), электричеству, термодинамике и геометрической оптике. Кроме того, старшеклассники посетили те же лабораторные экскурсии, что и младшие, но с более углубленным разбором технических решений.
Выражаем благодарность всем, кто сделал эту школу возможной, — педагогам округа, учителям образовательных организаций г.Перми и преподавателям вузов, которые щедро делились знаниями, опытом и вдохновляли участников на высокие результаты.
Математика:
Костарева Юлия Юрьевна, учитель математики МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор»
Яркова Валентина Ивановна, учитель математики МАОУ «Конзаводская средняя школа им.В.К.Блюхера»
Баландин Антон Сергеевич, кандидат физико-математических наук, доцент, научный сотрудник кафедры вычислительной математики, механики и биомеханики ПГНИУ;
Калашников Иван Александрович, педагог дополнительного образования МАОУ «СОШ №146».
Литература:
Смирнова Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Бабкинская средняя школа»
Голева Анастасия Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Бершетская средняя школа»
Воловинская Марина Владимировна, доцент кафедры теории, истории литературы и методики преподавания литературы ПГГПУ;
Биология:
Брюханова Дарья Николаевна, учитель биологии МАОУ «Усть-Качкинская средняя школа»
Поспелова Наталья Яковлевна, учитель биологии МАОУ «Гамовская средняя школа «Алгоритм»
Мальцева Анастасия Дмитриевна, аспирант биологического факультета ПГНИУ, инженер, ассистент кафедры физиологии растений и экологии почв;
Журавлева Людмила Сергеевна., кандидат биологических наук, учитель биологии ФГАОУ ВО ПГНИУ Лицей с углубленным изучением отдельных предметов.
Четанов Николай Анатольевич, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии и географии ПГГПУ
Физика:
Ефимов Павел Валерьевич, учитель физики МАОУ «Савинская средняя школа»
Юркин Сергей Валентинович, учитель физики МАОУ «Юговская средняя школа»
Важной составляющей мероприятия стало профориентационное занятие, которое провела Кирсанова Елена Витальевна, заместитель начальника управления по работе с абитуриентами и выпускниками ПГНИУ. Вместе с участниками она разобрала типы профессий, виды интеллекта, стратегии поступления в вузы и ссузы, а также помогла ребятам задуматься о выстраивании долгосрочной образовательной траектории.
Каждый из преподавателей внес неоценимый вклад в развитие интеллектуального потенциала наших детей. Благодаря их увлеченности, терпению и высокому профессионализму занятия прошли на самом высоком уровне, а школьники получили не только новые знания, но и яркие впечатления от общения с настоящими профессионалами.
Благодарим педагогов школ округа, преподавателей ПГНИУ и ПГГПУ, а также самих ребят за этот интенсивный и продуктивный труд. Впереди у нас еще много интересных встреч и великих открытий!
Очно-заочная школа — это не просто подготовка к олимпиадам. Это пространство, где рождаются новые идеи, укрепляется интерес к науке и формируется уверенность в своих силах.
